Scénario pédagogique : Conceptualisation, l art de la guerre des docs !
Par Marjorie Decriem
La construction de scénarios pédagogiques est une question qui revient régulièrement en première ligne des questions de docs. Il me semble que c’est la base de notre travail de professeur. J’ai eu souvent des discussions intéressantes sur la nécessité de formaliser les séances en opérant des fiches de prépa ou des fiches projets Oui, on ne les demande pas systématiquement aux professeurs et j’ai moi-même du mal à admettre que je dois travailler en plus (rédiger ces fiches projets !), pour montrer juste que je travaille !!!
Néanmoins, sans doute dans un système de renversement carnavalesque depuis l’émergence de la classe inversée, je me suis rendu compte que je devais prendre le problème à l’envers Ces fiches de prép au lieu de me donner plus de « fiches » à retordre, je devais vraiment en faire l’outil de préparation de mes séquences. J’ai renoncé à mes jolies fiches projets pour tester différentes versions
Au fil de mes lectures et formations personnelles (merci le MOOC Médias), voici donc véritablement la structure de scénario pédagogique qui s’est véritablement dégagée de mes projets pédagogiques.
